Rezultat al unei fructuoase colaborări româno-franceze, manualul se adaugă şi completează în mod necesar pe cele de clasa a doua şi a treia, încheind un prim ciclu de învăţare a limbii franceze în şcoala primară. Manual aprobat de Ministerul Educaţiei Naţionale.
Manualul de limba franceză pentru clasa a V-a, publicat de Editura RAOs-a bucurat de o primire excelentă din partea cadrelor didactice. El seîntregeşte acum printr-un caiet de exerciţii pentru elevi datorataceloraşi autori şi care, în consecinţă, reia şi amplifică calităţilemanualului de bază: diversitate, fantezie, accentul pus pe laturacomunicaţională a limbii, limbajul uzual, cantitatea de informaţierezonabilă […]
Manualul de limba franceză pentru clasa a V-a, publicat de Editura Raos-a bucurat de o primire excelentă din partea cadrelor didactice. El seîntregeşte acum printr-un caiet de exerciţii pentru elevi datorataceloraşi autori şi care, în consecinţă, reia şi amplifică calităţilemanualului de bază: diversitate, fantezie, accentul pus pe laturacomunicaţională a limbii, limbajul uzual, cantitatea de informaţierezonabilă […]
Manualul de limba franceză pentru clasa a V-a, publicat de Editura RAO s-a bucurat de o primire excelentă din partea cadrelor didactice. El se întregeşte acum printr-un caiet de exerciţii pentru elevi datorat aceloraşi autori şi care, în consecinţă, reia şi amplifică calităţile manualului de bază: diversitate, fantezie, accentul pus pe latura comunicaţională a limbii, […]
Autorii sunt cadre didactice cu bogată experienţă didactică înînvăţământul liceal: Steluţa Coculescu; Florentina Radi; GabrielFornica-Livadă. O alternativă didactică nouă, dinamică şi flexibilă, ometodă modernă de predare-învăţare a limbii franceze, adaptatăcerinţelor unui învăţământ competitiv. Un instrument de lucru pe careprofesorul şi elevul îl pot gestiona interactiv, alegându-şi cuprofesionalism itinerarul scolar. Proporţional structurat tematic şi cuo prezentare […]
Manualul de limba franceză a fost conceput conform noilor direcţii depredare-învăţare a limbilor moderne din perspectiva modeluluicomunicativ-funcţional. El continuă seria manualelor de gimnaziueleborate cu profesionalism pentru atingerea obiectivelor de referinţăşi a activităţilor de învăţare stabilite prin curriculum-ul naţional lanivelul acestui an de studiu. Rolul acestui manual este de a-lfamiliariza pe elev cu metodele activităţii intelectuale […]
Autorii sunt cadre didactice cu bogată experienţă didactică înînvăţământul liceal: Steluţa Coculescu; Florentina Radi; GabrielFornica-Livadă. O alternativă didactică nouă, dinamică şi flexibilă, ometodă modernă de predare-învăţare a limbii franceze, adaptatăcerinţelor unui învăţământ competitiv. Un instrument de lucru pe careprofesorul şi elevul îl pot gestiona interactiv, alegându-şi cuprofesionalism itinerarul şcolar. Proporţional structurat tematic şi cuo prezentare […]
Mai mult de 40 de invenţii însoţite de explicaţii şi imagini, carecuprind 8 teme diferite: Sănătate, Hobby- uri, Îmbrăcăminte, Şcoală,Preşcolari, Alimentaţie, Comunicaţii, Transport. Din paginile acesteicărţi copiii pot învăţa despre descoperirea, dar şi despre importanţaantibioticelor şi a vaccinurilor, despre apariţia calculatorului şi ainternetului, despre inventarea televiziunii, a radioului şi telefonuluişi multe altele. În paginile cărţii, […]
O cărticică frumoasă despre viaţa la ţară, cu care poţi călători prinlume descoperind peisaje – câmpii, imaşuri, zăvoaie -, animale domesticeşi plante pe care agricultorii le cresc în gospodăriile lor.
Ereditatea joacă un rol major: ea explică anumite tipuri de patologie,bolile ereditare sau congenitale, care sunt legate de prezenţa uneia saumai multor gene defectuoase. Aceste perspective suscită o reflecţieetică: vor fi triaţi bebeluşii “buni” de cei “răi”? Poate fi modificatăfără efect negativ însăşi esenţa individualităţii?
Încarc...