Autorii sunt cadre didactice cu bogată experienţă didactică în învăţământul liceal: Steluţa Coculescu; Florentina Radi; Gabriel Fornica-Livadă. O alternativă didactică nouă, dinamică şi flexibilă, o metodă modernă de predare-învăţare a limbii franceze, adaptată cerinţelor unui învăţământ competitiv. Un instrument de lucru pe care profesorul şi elevul îl pot gestiona interactiv, alegându-şi cu profesionalism itinerarul scolar. Proporţional structurat tematic şi cu o prezentare grafică incitantă, manualul, răspunzând dorinţei de schimbare a metodologiei predării limbii franceze conform noilor programe şcolare, îmbină atrăgător latura formativă şi cea informativă, totul proiectat pe un amplu fundal de cultură şi civilizaţie franceză.
Manualul de limba franceză a fost conceput conform noilor direcţii depredare-învăţare a limbilor moderne din perspectiva modeluluicomunicativ-funcţional. El continuă seria manualelor de gimnaziueleborate cu profesionalism pentru atingerea obiectivelor de referinţăşi a activităţilor de învăţare stabilite prin curriculum-ul naţional lanivelul acestui an de studiu. Rolul acestui manual este de a-lfamiliariza pe elev cu metodele activităţii intelectuale […]
Autorii sunt cadre didactice cu bogată experienţă didactică înînvăţământul liceal: Steluţa Coculescu; Florentina Radi; GabrielFornica-Livadă. O alternativă didactică nouă, dinamică şi flexibilă, ometodă modernă de predare-învăţare a limbii franceze, adaptatăcerinţelor unui învăţământ competitiv. Un instrument de lucru pe careprofesorul şi elevul îl pot gestiona interactiv, alegându-şi cuprofesionalism itinerarul şcolar. Proporţional structurat tematic şi cuo prezentare […]
Manualul de limba franceză pentru clasa a V-a, publicat de Editura RAO s-a bucurat de o primire excelentă din partea cadrelor didactice. El se întregeşte acum printr-un caiet de exerciţii pentru elevi datorat aceloraşi autori şi care, în consecinţă, reia şi amplifică calităţile manualului de bază: diversitate, fantezie, accentul pus pe latura comunicaţională a limbii, […]
Manualul de limba franceză pentru clasa a V-a, publicat de Editura Raos-a bucurat de o primire excelentă din partea cadrelor didactice. El seîntregeşte acum printr-un caiet de exerciţii pentru elevi datorataceloraşi autori şi care, în consecinţă, reia şi amplifică calităţilemanualului de bază: diversitate, fantezie, accentul pus pe laturacomunicaţională a limbii, limbajul uzual, cantitatea de informaţierezonabilă […]
Rezultat al unei fructuoase colaborări româno-franceze, manualul seadaugă şi completează în mod necesar pe cele de clasa a doua şi a treia,încheind un prim ciclu de învăţare a limbii franceze în şcoala primară.Manual aprobat de Ministerul Educaţiei Naţionale.
Manualul de limba franceză pentru clasa a V-a, publicat de Editura RAOs-a bucurat de o primire excelentă din partea cadrelor didactice. El seîntregeşte acum printr-un caiet de exerciţii pentru elevi datorataceloraşi autori şi care, în consecinţă, reia şi amplifică calităţilemanualului de bază: diversitate, fantezie, accentul pus pe laturacomunicaţională a limbii, limbajul uzual, cantitatea de informaţierezonabilă […]
Imaginile vesele şi selecţia de teme adaptate vârstei stârnescinteresul, îi îndeamnă pe copii să povestească, să ghicească şi săimite. Se pot inventa povestioare în timpul căutării şi comparăriiimaginilor se pot face multe descoperiri: tot felul de vietăţi, tot felul de lucruri şi de culori vor fi identificate şi denumite. În totacest timp copilul îşi dezvoltă […]
Adresându-se copiilor cu vârste cuprinse între 6 şi 9 ani, acest atlaseste conceput pe continente, cuprinzând, pentru fiecare în parte, ohartă-peisaj cu informaţii despre natură, o hartă pliantă a ţărilor,pentru a le identifica şi localiza, precum şi o imagine panoramicăpentru a descoperi viaţa oamenilor. Fiecărei ţări îi sunt rezervate undesen şi un text scurt, care […]
Cine a locuit în Grecia înainte de greci? Câţi zei aveau grecii antici?Când a avut loc războiul troian? Când a fost aleasă cea dintâi regină afrumuseţii? Ce avantaje a avut Atena de pe urma ligii maritime? A fostdemocraţia ateniană o adevărată democraţie? Volumul vă răspunde la toateaceste întrebări şi la multe, multe altele, şi vă […]
Imaginile vesele şi selecţia de teme adaptate vârstei stârnesc interesul, îi îndeamnă pe copii să povestească, să ghicească şi să imite. Se pot inventa povestioare în timpul căutării şi comparării imaginilor se pot face multe descoperiri: tot felul de vietăţi, tot felul de lucruri şi de culori vor fi identificate şi denumite. În tot acest […]
Încarc...